【國際關係進階：評上評🇺🇦🇭🇰】烏克蘭學生關於抗俄情結的CNN長文，如何啟發香港人？ (Patreon)

在現實層面上，烏克蘭曾是蘇聯一部分、亦曾與俄羅斯有複雜的歷史交錯。但對於新一代的烏克蘭人來說，烏克蘭就是烏克蘭，是烏克蘭人的烏克蘭。看著城市被佔領、被炸毀，史丹福大學的烏克蘭大學生Catarina Buchatskiy在CNN撰文，指長遠而言，只有好好捍衛烏克蘭的主體精神，包括文化、歷史的保育，才能讓烏克蘭真正的從俄帝國歷史陰霾下解放出來。

整篇文章的精神，其實對今日香港人同樣合用。

Buchatskiy在文章開首坦承，在2月24日俄軍侵烏前，社會上的各種標籤都適用於她身上 –大學生、同學、音樂愛好者、藝術狂熱份子，「烏克蘭人」只是眾多描述之一而已。但在那天起，一切都變得不一樣，面對祖國被肢解、成長地被俄軍的大炮轟炸，Buchatskiy意識到她之所以能夠作為一個學生、朋友和平過活，是建基於她的「烏克蘭人」身份，能安放在社會裡、自己的心裡完好無缺。於是，Buchatskiy馬上離開了史丹福的「正常」生活，飛到波蘭城市Krakow進行人道援助，協助從烏克蘭逃來的難民，又參與文物與文化遺址的保育。

她表示，除了領土征服、地緣政治和所謂的「去納粹化」外，這是一場挑戰烏克蘭和烏克蘭人作為一個獨立、主權人民的根本存在的一場戰爭。熟讀歷史的Buchatskiy也知道這並非是空穴來風，她在文章提到將烏克蘭「俄羅斯化（Russification）」的嘗試始於 17 世紀，當時烏俄簽訂《佩列亞斯拉夫條款》（Pereyaslav Articles of 1659 ），該條約禁止烏克蘭在未經莫斯科政府事先同意的情況下，釐定或執行自己的外交政策，從而限制了烏克蘭的自治。

而在18世紀開始，俄羅斯將注意力轉移到烏克蘭語上，開始禁止一些城市印刷烏克蘭語書籍，亞歷山大一世又在1804 年的教育改革裡，禁止學校使用烏克蘭語作為教學語言和科目。Buchatskiy表示從那之後，每個俄羅斯領導人都不遺餘力地消除烏克蘭人的身份認同，包括禁止烏克蘭文學、迫害烏克蘭文化領袖、摧毀烏克蘭的文化遺產。

作為一個新生代的烏克蘭人，她並沒有意識作為烏克蘭人意味著什麼，大概就像法國之於法國人、英國之於英國人這樣的一種概念。但她在出國讀書時，開始接觸來自不同國家的人，而當中有不少人不知道烏克蘭是什麼、在哪裡，她於是訴諸「它在俄羅斯旁邊」、或「它曾是蘇聯的一部分」等答案，而這樣的定位似乎變成她的身份，也是她的國家歷史裡唯一可以被識別的部分。

這些經歷讓Buchatskiy意識到，領土的保衞無疑是尤關重要，但要真正、長遠地捍衛烏克蘭，或許更重要的是好好保育烏克蘭的歷史真相、文化遺產、國族認同。而在現今獲得資訊的渠道千變萬化的情況下，每個人都有發揮自己的空間，而同樣也是因為當今訊息量爆炸，才使得每個人都踏前一步認清並捍衛「歷史真相」的重要性。

儘管在國土面積、人口密度、歷史等不同面向上，烏克蘭與香港均相當不同，但在面對鄰近強權強勢入侵的歷史走向，卻有相當大的可比性。以往跟外國人談話時，是否有以「中國旁邊一個城市」解釋香港的經驗？香港人也歷經普教中，誰知道哪天廣東話會被禁，普通話定式成為正式教學語言？而且和烏克蘭人一樣，也有不少文化創作者為創作自由，正自我流放到其他國家。或許武力上撼不動鄰近強權，但在本地文化保育、香港人認同建構、及歷史真相的捍衛上，每一部分都至關重要，而每一個同路人都有發揮自己的空間。

或許就如Buchatskiy所言：「that is how we win the long war」。

⏺Reference: https://lite.cnn.com/en/article/h_92b8577f8a8067e5a7563d3910229ecb