【IR冷知識🇲🇾🇸🇬🇭🇰🇨🇳】東江水 Vs 馬來西亞對新加坡廉價供水：國民教育可以點教？ (Patreon)

在新年度的全新公社課「國民教育」，一切內容自然100%政治正確，例如重點介紹中國輸出東江水予香港：

「香港的發展概略」則以內地向香港供應東江水一事，形容「國家眼見香港市民在生活上面對困難時，想盡辦法為香港解決困難」，問題要求學生「飲水思源」並舉出其他內地與香港緊密關係的事例，也從國學、遺址、人口來自內地等例子證明「香港地區與廣東割捨不斷」。（立場新聞報導）

中國在六十年代開始輸出東江水予香港，這是歷史事實，認識自無問題。然而陳述客觀事實，是否一定得出「飲水思源」這結論？

假如是昔日的通識教育，肯定需要學生多角度思考以下內容：

1. 馬來西亞和新加坡雖然是兩個國家，但馬來西亞供水的價格，居然定在每立方米0.014港元的超級低價；相反「血濃於水」的東江水，售賣予香港的價格，卻定在每立方米4.8港元。究竟這天文數字的倍數差距，是如何產生？

2. 馬來西亞近年也有呼聲要加價，但依然願意尊重1920年代簽訂的協議，那為什麼香港不可以和廣東省重新訂下相宜的協議？

3. 假如「國家眼見香港市民在生活上面對困難時，想盡辦法為香港解決困難」，為什麼不免費提供？香港當年佔中國GDP的25%，究竟是誰解決誰的困難？

4. 東江水賣予香港的價格，不但遠高於新加坡得到馬來西亞食水的價格，而且也高於深圳東莞，大概是後者的5倍。雖然東江水輸送到香港是包括了過濾，但差價也不可能是5倍之多。這是否香港補貼國家去「共同富裕」？香港人有沒有bargaining power？

5. 香港其實可以更依靠海水化淡，十年前的財政司司長曾俊華也有這建議。究竟是什麼原因，令香港食水不能自給自足？假如香港的海水化淡廠可以「完善」供水，是否代表東江水其實可有可無？

6. 在過去十年，東江水不少都被白白浪費，因為香港雨季充足，但已經承諾了購買的數字，卻也不容商議。如此「倒錢落海」，究竟對誰有好處？

以上問題，都有客觀事實數字支撐，也可以供不同角度思考討論。然而在「新香港」的學校，還可以討論嗎？假如得出政權不接受的結論，是否就是「違反國安法」，老師要報警讓學生即時還押？