【隨緣家書🇦🇫🇭🇰】開學通識題:「1995-2021年間,塔利班對阿富汗利多於弊,是否同意?」 (Patreon)
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不久前,訪問了前考評局經歷楊穎宇博士。他一條簡單的歷史考題:「1900-1945年間,日本對中國帶來利多於弊」,響起了港版文革的序幕,他也因此流亡英國。
根據同樣邏輯,如果香港還有通識教育,根據近日阿富汗局勢,問「1995-2021年間,塔利班對阿富汗利多於弊」,又是否可以回答?
塔利班的殘暴不仁、歧視女性、殺戮無辜,眾所周知。然而問題是問「對阿富汗」,那卻是一個相對概念:相對於從前的阿富汗政權,是否已經是「必要之惡」?一些左翼學者已經開始大外宣,認為北方聯盟同樣殘暴,但卻維持不了穩定,相較下,其實塔利班的社會還可以「依法」運作。
另一個思考重點就是年份。1995-2021年之間,包括了塔利班崛起、掌權、流亡、戰鬥、復國的不同過程,期間他們在阿富汗,面對前反蘇聖戰士政府、美軍、民選政府等,扮演了不同角色。同樣的塔利班,會否在2001年被視為洪水猛獸,但在2021年,卻爭取到更多支持?
還有一個角度,就是塔利班也許從來沒有改變,但世界在邊。同樣的行為,2001年是全世界眾矢之的,因為中國還未崛起,但現在,卻可以令塔利班漂白,變成「阿富汗解放軍」。有了「外國勢力」支援,是否就代表塔利班的存在,已經對阿富汗利多於弊?還是相反?
這些觀點,全部都是可辯的。唯一肯定的是,這不是一刀切的model answer,不可能有絕對非黑即白的答案。這才是教育的真諦。
可惜在「新香港」,「誘使」學生critical thinking的方法,已被禁止。這條問題,9月開學後,能問嗎?能答嗎?