【隨緣家書🇦🇫🇭🇰】開學通識題：「1995-2021年間，塔利班對阿富汗利多於弊，是否同意？」 (Patreon)

不久前，訪問了前考評局經歷楊穎宇博士。他一條簡單的歷史考題：「1900-1945年間，日本對中國帶來利多於弊」，響起了港版文革的序幕，他也因此流亡英國。

根據同樣邏輯，如果香港還有通識教育，根據近日阿富汗局勢，問「1995-2021年間，塔利班對阿富汗利多於弊」，又是否可以回答？

塔利班的殘暴不仁、歧視女性、殺戮無辜，眾所周知。然而問題是問「對阿富汗」，那卻是一個相對概念：相對於從前的阿富汗政權，是否已經是「必要之惡」？一些左翼學者已經開始大外宣，認為北方聯盟同樣殘暴，但卻維持不了穩定，相較下，其實塔利班的社會還可以「依法」運作。

另一個思考重點就是年份。1995-2021年之間，包括了塔利班崛起、掌權、流亡、戰鬥、復國的不同過程，期間他們在阿富汗，面對前反蘇聖戰士政府、美軍、民選政府等，扮演了不同角色。同樣的塔利班，會否在2001年被視為洪水猛獸，但在2021年，卻爭取到更多支持？

還有一個角度，就是塔利班也許從來沒有改變，但世界在邊。同樣的行為，2001年是全世界眾矢之的，因為中國還未崛起，但現在，卻可以令塔利班漂白，變成「阿富汗解放軍」。有了「外國勢力」支援，是否就代表塔利班的存在，已經對阿富汗利多於弊？還是相反？

這些觀點，全部都是可辯的。唯一肯定的是，這不是一刀切的model answer，不可能有絕對非黑即白的答案。這才是教育的真諦。

可惜在「新香港」，「誘使」學生critical thinking的方法，已被禁止。這條問題，9月開學後，能問嗎？能答嗎？