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Estamos en un punto complejo e importante dentro de toda la teoría, porque comienzan a aparecer acordes que no deberían estar ahí, y eso siempre le causa dolores de cabeza al estudiante. 

En esta ocasión también sería conveniente que crearan una melodía para estas armonías. 

Recuerden todo lo que han estudiado. Pegados al acorde, ahí esta la clave (por ahora)

Sobre el ritmo que quieran darle, les dejo plena libertad, a ver con que me sorprenden en el grupo de trabajo. 

La creatividad es un músculo y como tal se entrena, como cuando nos ponemos a repasar patrones. 

A ver esas mentes pensantes/creativas!

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