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【按:以下來自一位中國大陸網友的翻牆親身分享。】

在中國大陸,所有公務員的任職培訓(包括新入職、升遷等情況),第一堂課,必定是政治理論,內容無非是洗腦式吹噓共產黨的政績。自從習近平進入第三任期以來,逐漸變成吹噓習近平的政績,大搞個人崇拜。我前一段時間參加了相關培訓,聽到授課人一些比較有趣的觀點,作出幾點思考和大家一起分享:

1、開篇先拔高習近平的歷史地位。

授課人強調中國歷任國家主席或中央總書記,以「著作選讀」為標題出書的,就只有毛澤東和習近平。在平常人看來,這樣的情況算是暗示,這裡講課則是直接表明習近平和毛澤東一樣是偉大領袖,歷史地位平起平坐的觀點。當然,在我看來,他們兩個不懂經濟,只懂搞政治鬥爭,做壞事的本領也是平起平坐;另一方面,也很好把這兩人和其他中共領導人區分開,起碼其他人明面上是不那麼注重意識形態,毛澤東和習近平是把權力放在政治追求的首位。

不過,在中共的洗腦教育,掩蓋歷史真相,修改文獻等一系列「1984」式的操作,大陸內瞭解中共過去罪惡的年輕人很少。就算知道,大部分認識存在於事件的名字和一些模糊的描述,加上長期被困在中國的資訊孤島,在身邊長輩以及社會媒體不斷粉飾太平的環境下,很難會聯想兩者的關係。所謂「低級紅、高級黑」,在牆外很熱烈,不過在牆內,就算是熟知所有敏感事件的大陸國安警,也沒有這種正常人的邏輯思考。我曾經被國安警招呼過,也和他們「交手」過,深刻體會過他們的思考迴路。

2、對習近平各種「功績」的吹捧。

首先,授課人引述習近平今年4月與馬克龍到廣東之行的一系列講話,毫無懸念,都是說習近平說得如何如何好。但如果稍微留意以下習近平說的內容,例如「廣東是改革開放的排頭兵、先行地、實驗區」、「廣東要始終堅持以製造業立省」等,只會覺得一直吹「阿媽喺女人」級數的常識內容。他講課尷尬,我聽得很尷尬。

其次,授課人說習近平思想是時代的精華,是執政10年對新時代的經驗總結。拋開所有主觀偏見,其實授課人說得有道理,不妨把畫面拉遠一點,往後回顧這段歷史,回顧習近平執政期間的所作所為,確實是濃縮了共產黨執政理念的「精華」,才能順利把中國的王朝歷史拉回符合三千年輪迴發展的軌道。

第三,習近平提出人類命運共同體的概念,那麼他的著作理論,當然要為世界前途指明方向。授課人略帶激動感歎習近平的著作在全世界範圍銷售,被翻譯為二、三十種語言時,卻隻字不提銷量。我不知道全世界有多少人深入拜讀習近平的著作,這樣講黨課的人應該每人都有認真閱讀,但至少,我工作的政府單位,收到第一、第二卷的人,至今快兩年,大部分都沒有拆開包裝紙。

(待續)

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