【全球香港人群像訪問004🇬🇧】校園的白色恐怖不能接受：中學老師Helen移居英國之路 (Patreon)

隨著九月的即將到來，新一個學年再次一元復始。但這一個新學年和往常的年復一年，總有著一點點不同。多了一點，多了一點教學內容。國民「洗腦」教育在經過九年的延遲後，最終仍是如政權之願，植根於香港的教育之中；少了一點，少了一點熟悉的人，再回到熟悉的教室，曾熱的面孔，漸缺少溫暖。熟悉的同學少了幾個，熟悉的老師都去了外國。

在香港教師一職，在過去一直被視為鐵飯碗。入職起薪點高，不易受市場影響，平平穩穩就可以年復一年，我們常聽說老師跳槽，在校與校之間轉來轉去，「東家唔打打西家」，卻很少聽聞有教師放棄教業。仿彿教職有著一種安定感，是一個讓人不欲離開的舒適圈。

但再舒適的圈子，再不受市場影響也有例外的時候。吹往英國的飛砂，當中可有不少曾為人師表，甚至在圈中打轉二十多年。Helen（化名）說，離開是因為感受到教育的再不一樣，是因為感受到香港的再不一樣。作育下一代多年，如今卻為著下一代遠走他鄉。

「都係擔心小朋友啲安全。」Helen說離開的催生源於19年的街頭。走過每個煙硝彈雨的街頭，看著每個在一布黑衣下的十八廿二，Helen說感到十分心痛，但心痛的不僅是年輕人要被逼承擔不屬於年紀的責任，她更痛心自己的孩子可能有著相同的未來。

「覺得自己細路長大都會好似咁。」Helen說當想到孩子的將來，就自然會擔心將來的「誤入歧途」。「如果佢（孩子）有正確嘅是非觀我會好開心嘅，但要佢出去（走上抗爭前線）就好心痛。」一方面期望孩子能有正確的價值觀，卻另一方面諷刺地不希望孩子實踐正確的價值觀，就好像每個華人父母的傳統觀念。

但在香港的環境下成長，在一個全新的香港下成長，隨著每日「你邊估到姐」的動盪，對孩子未來的擔心可以十分兩極化。「已經己所不欲，仲要可能是非顛倒」，所以作為陪伴過無數孩童，在習慣的自由環境下成長的Helen，深深明白成長環境的重要，故毅然決定放棄20多年換來的穩定收入，都要和孩子一同到新地方生活。

Helen認為學校的教育對孩子固然重要，尤其是他們心智仍未完全成熟時，容易全然接受所被教會的知識；但同時身教也一樣緊要，所以Helen不希望孩子要獨處於外國，在缺乏家庭教育的環境下長大。Helen坦言，如果孩子現時已經步入高中，或者未必會作出移民的決定，「但依家係啱啱入中學嘅timing，成長上會有好大改變」，而她希望能夠和孩子一同經歷，培養孩子正確的價值觀之餘，亦維繫親子之間的關係。

但對孩子來說，成長上第一個的大改變，卻是孩子自己無從拒絕的。在下定決心離鄉別井前，曾向孩子探口風，Helen承認的確感受到一些不情願的表達：要和童年的玩伴分離、要突然適應倍增的科目、要跳級以跟上英國的教育，這些都是孩子所一時三刻的難以接受。但Helen亦指不少改變本來是隨著孩子步入中學，而一定會出現的接腫而來，甚至孩子也向她提過，身邊亦有其他同學同樣要搭上離港的飛機，故孩子對於移民一事，並不會感到孤單地離開。

「而且細路仔以前放假都試過去外國生活，對喺外國住本身唔陌生。」Helen指現時孩子的生活上的適應尚算良好，適逢疫情，亦令適應的過程能夠按步就班，逐步逐步，笑言在隔離封城之下，生活甚至和香港相差無幾，「無好明顯嘅culture shock」。Helen覺得一切的適應現在仍言之尚早，要待所有人都獨立，孩子開始獨自面對校園，真正的挑戰才會開始浮現。

而對於Helen而言，眼前最大的挑戰是要重新投入一份工作。在香港教英語多年，忽然到一個以英語為主要語言的國家，當年的second langugae變成如今的first language。曾想像能在英國繼續執起教鞭，同樣地繼續換個語言，繼續教授second langugae，Helen說自己喜歡和不同人連繫溝通，所以才會成為老師，故當然理想的希望能「續操故業」。

但她也評估自己在香港就算有多年的教學經驗，亦很難和英國的教育制度接軌，所以她也「打定輸數」，開始調節自己的心理：不可能再有香港時的鐵飯碗，要接受轉行的必要，務求先找到一份足夠生活，能應付家庭開支的工作。

但現實是香港多年的教學經驗，也未必能和新香港的教育接軌。雖然教的科目是看似遠離爭議的英文，Helen說在過去的教材選擇上，英文報章一直以來都是最佳的材料，故不免會用到涉及政治的題材，如教授Passive Voice（覆述句）時，過去都經常會引用立法會的新聞作為參考，或者在測驗就閱讀理解出題時，總會摻進時下的熱門時事一舉兩得。

然而在白色恐怖開始走入校園，接連有教師因投訴而被剝奪教席，Helen也少不免在教材選擇上有所顧慮，而出現自我篩查。「報紙咁樣講姐，自己課堂到講係咪ok呢？會開始諗其他人會唔會覺得係偏幫。」

直言開始會思考政治是否正確，Helen也慨嘆現在香港的教育已經某程度上出現歸邊化。然而這些自我審查的決定，許多時都出於自身的恐懼，而主動的屈服。問到會否只是「自己諗多咗」時，Helen也直認不諱的確有此可能，但指自己亦聽過有其他老師接到政治相關的投訴，在「真係有人會去raise」之下，其實是整個環境令大家都開始想太多。

離開後，家換了，還會想太多，想香港嗎？

被風浪沖，聚也許苦短。人Helen說自己根在香港，家人亦仍然在香港，就算移民了以後仍不時會回港探親，帶同孩子。

「雖然離開咗，但始終喺嗰度成長，唔會就咁撇得清。」其實風是空，無奈斬不斷。Helen相信孩子在香港渡過童年，對香港有一定的歸屬感，而且19年曾一同經歷動蕩，繼而輾轉離鄉，認為他很難對香港的大大小小沒有印象。

「但過多5年6年，佢再慢慢大之後就真係gaurentee唔到，會唔會變咗好外國思想控制唔到。」埋沒幾段恩，剩了幾多怨。所以Helen說即使相距半個地球，以後仍會盡力教孩子香港的大大小小，分享香港的點點滴滴，可以的話回港都一定要孩子相隨。「但都好想有一日，係可以大家開開心心咁返香港。」

但這一日，真的會有嗎？Helen坦言，覺得「就咁嘅情況難啲」，說近來的許多情況都始料不及，這邊廂教協解散，那邊廂四名港大學生忽然一去幾年，形容眼前的香港「好唔樂觀。」

「可能只係單純地奢望，但心底裡面仍然會希望，仍然會有希望。」又或者這是種盼望，重拾心內真的生死兩茫望。

撰文：《堅離地球》記者安源曲