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台灣的教育文化,比舊香港更重視獎項和證書,小學生就要經常比賽。

日前女兒就「被學校推薦」參加一個作文比賽,當日所見,無數家長在星期日送子女到一個校址參賽,為時一小時,交文之後有老師評審,然後還有複賽云云。我很少出席這種場合,但因為見女兒機會不多,時間許可下,也希望見識一下,當日到場就知道伏已中,唯有在想「如果我是女兒,會怎樣寫這篇500字的作文」去打發時間。

我想,無論官方的指定題目是甚麼,我都會這樣寫:

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今天我希望分享的題目是「作文比賽真的有價值嗎?」 

是的,我知道大會今天有指定題目,但我想老師您讀了那麼多千遍一律的文字,已經累了。何況心底裏,您是情願這樣出題的,因為你也會有共鳴,對嗎?反正我並不是為了獎項而來,能夠和老師們面具下的心靈交流,價值一定更大。

我爸爸常常說,寫文章需要配合心境,才有靈感,否則就算寫了幾萬字,都是格式化的秘書文字,在這個人工智能時代,這種文字幾秒鐘就能生成了。一群幾歲的小朋友煞有介事的在「比賽」作文,限時限刻,但你看看身旁,小明其實想打球,小娟其實只想儘快午餐,大雄只懂背誦範文,這種情況下寫出來的文章,又有甚麼價值?如何會有好壞之分?

比賽的目的,不應該是製造證書放在小學生履歷表中。畢竟我們每天都要參加不同比賽,證書比起我從前住的一個叫「香港」的地方現在的勳章,還要貶值,我幾歲就有了幾百張了,數字上,早就超過愛因斯坦了。但那有什麼用呢?我是被老師提名來參賽的,全班只有我一個獲得這個殊榮,問題是老師怎知道我的作文真的是全班最好?我不過交過一次功課而已。那些不能參賽的同學,如果因此不再願意作文,那比賽的目的豈不是有反效果?

今天來到比賽場地的時候,很塞車,我看見很多小朋友,不過人數更多的還是家長。爸爸媽媽工作很辛苦(其實主要是爸爸,連同「媽媽」一起寫,只是老師要我們習慣的修辭手法),難得週末有假期,本來應該和我們共聚天倫,輕輕鬆鬆,現在卻要浪費他們的時間,千里迢迢接送我們到這個試場。

我也看見場地的保安叔叔們,都好像覺得自己是軍人,氣派就像爸爸常常說的「新香港公安」那樣(他說這是很惡毒的形同詞,提醒我不能隨便使用)。此外,場地對家長們,就沒有提供任何配套了,連一個帳篷、一個饅頭、一杯清水也沒有,只能讓他們在操場忍受日曬雨淋,行屍走肉地白白虛耗光陰。這對台灣的國民生產力和社會和諧,又有甚麼好處?

只要主辦單位有整盤組織能力,順道安排一個家長活動,一切就迥然不同。你知道家長是很容易騙的,反正我們已經被禁錮在場內了,這個小時內,他們的錢固然讓人予取予攜,同時也可以很容易建立社交網絡。這樣簡單的多贏機會,你們卻白白錯過了,我知道一定會惹來爸爸生氣,回家後,他一定會將組織者的背景抽絲剝繭,然後...... 不敢說了,你知道嗎,後果可以很恐怖啊!這不禁令我在想,如果拿到你們的獎項,又真的是一個嘉許嗎?

老師,我知道您也很辛苦。改文有額外薪酬,但也不會比工人姐姐的最低工資豐厚吧。我現在寫完了,要離開了,做回我自己的人生了,你很羨慕我吧。Come on,其實您也可以的,不要再改了!這種出軌的衝動、出櫃的誘惑,看看您乾癟的軀殼,該當是久違了。現在機會來了飛雲,傾聽您內心的呼喚,come on James,立刻評我冠軍,您的願望就可以達成了。

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