【國際未來學🇫🇮🇷🇺】真正的國民教育：芬蘭的「反俄羅斯fake news」全國課程 (Patreon)

怎樣面對中俄等國集團式製造Fake News的挑戰？

與俄羅斯接壤的北歐國家芬蘭，對如何與這個強鄰不軟不硬的周旋有獨到心得，芬蘭政府於2014年開始就投入國家資源，去打擊俄製假新聞。同樣是2014年，原屬烏克蘭的克里米亞半島發起公投，加入俄羅斯聯邦，前後附帶仍未正式終結的頓巴斯戰爭，席捲整個東烏克蘭。這場戰爭的蝴蝶效應，可能是觸發了芬蘭政府關於網絡和新聞閱讀的「教育改革」，這方面我們應參考CNN一篇詳細報導，反映「芬蘭教育」在如何評分、如何學校等模式以外，走得如何超前。

芬蘭政府近年從幼稚園開始，即教育學生如何分辨假新聞，這裏的教育內容很值得世界各國教育獎參考。例如芬蘭學校會告訴學生，假新聞帳號的特徵可能是大量使用stock photos、內容經常串錯字、欠缺詳細個人資料、及多數報稱女性等。這當然屬於成年人行走社交網絡的經驗之談，但更進階的知識，也進入芬蘭年輕人的課程。

例如當地學校有一系列訓練，讓學生搜尋實際的新聞議題 (例如英國脫歐、歐盟選舉、移民問題等)，並嘗試分辨甚麼是「故事」、甚麼是「真實」，其中一門功課，甚至是要學生自己嘗試撰寫假新聞，從中學習作業人員的心態和技巧。芬蘭官方現在有專門防治假新聞的通訊專家，也設有專門的事實查證(Fact Check)機構 「Faktabaari」，這個機構為全國學校提供社交網絡時代的「媒體素養」 (Media literacy) 教材。這類學而致用的內容，比某些地方官僚教育制度的所教所授，自然落地得多。

防範俄制假新聞，自然不是純粹為了新聞，而是防止其他勢力介入的現實政治一部份。芬蘭一百年前從俄羅斯獨立，但那是受惠於十月革命後的亂局，俄羅斯始終未放棄將芬蘭列入「後院」，也有過兩次蘇聯－芬蘭戰爭，因此才有了冷戰期間芬蘭對蘇聯委曲求全的「芬蘭化」政策。冷戰過後，芬蘭成為全球最發達的國家之一，但近年俄芬關係惡化，對俄制假新聞的管制，也是兩國之間的暗戰。

芬蘭亦將之視為「守衛民主」和「芬蘭人文化」，提升到文明衝突、國家安全層次，並鼓勵其他西方國家效法。雖然芬蘭在各種發展指數名列前芧，包括民主自由指數，但並非放任自流，基於多年置身大國夾縫的小國經驗，危機感極強。

經常提倡「芬蘭模式」的各界，也好應該一併參考芬蘭教育的這一部份吧。

小詞典：芬蘭獨立

1917年12月6日，芬蘭宣佈脫離俄羅斯獨立，而不過一個月前，俄羅斯布爾什維克成功發動十月革命，推翻奪取政權，國內一時陷入各方混戰，芬蘭議會立刻進行獨立投票，以100:88票數通過。當時蘇聯願意承認芬蘭獨立，因為正鼓勵芬蘭左派武裝奪權，然後再併入蘇聯，結果芬蘭獨立後爆發左右派內戰，政府軍在德軍援助下獲勝。

信報財經新聞