【國際書介📖】趙善軒《教科書沒告訴你的歷史與經濟》序 (Patreon)

踏入新時代，學者的定義不再是象牙塔內的文字工匠，有了大數據和人工智能輔助，由上而下的傳統教學已不能與時並進，slasher無論對老師、還是學生，都逐漸成為生活型態主流，就中產生的經濟模式，足以顛覆一直以來的社會結構。

在這條路上，趙善軒博士可謂先行者，而且一路走來，始終如一。

假如昔日對這條路不了解，當「新香港」的教育被收緊到今天這地步，我們不可能再不恍然大悟。以歷史教育為例，為甚麼日本對1900-1945年的中國是否利多於弊這條老掉牙的題目，今天忽然連討論也不能？為甚麼鴉片戰爭在西方都是叫「第一次中英戰爭」，為甚麼中文教科書對林則徐晚年提倡種植「國產鴉片」隻字不提？日後連歷史博物館，也必然出現重構歷史工程，假如我們再依靠普魯士式的單一課本、課程表和marking scheme，下一代再也沒有獨立思考，也不會有未來。

趙博以普及歷史為切入點，長期在網絡授課，水滴石穿，影響力自然會慢慢滲出來。而網絡經濟作為新時代產品，參與其中，也是知識型經濟的親身實驗，足以解決眾多學者不敢想像的生活難題。假如學者在網絡世界可以無懼政治打壓，維持治學之風，同時得到穩定收入，政府、學院、官僚賦予的種種枷鎖，就會瞬間瓦解，其實這是大勢所趨，逃避也逃避不了。就算一個大學教授到了六十歲退休，未來世界卻有120歲壽命，難道靠積蓄就可以安享晚年？與其八十歲跑出來學習網絡經濟，何不現在就和時代一起成長？

香港這一劫已經出現，希望社會有更多趙博這樣的學者，能夠各自用自己的方法，為我們保留一絲元起，維繫對未來的希望。